"Un pulso al fracaso" y la tutorización de los alumnos

Me gustaría comentar un poco la película de "Un pulso al fracaso" que nos han propuesto ver en clase. Habla sobre una escuela de segunda oportunidad, y me parece muy interesante ya que yo no conocía la existencia de este tipo de escuelas.

Una de las funciones docentes que recoge la LOMLOE es "la tutoría de los alumnos, la dirección y la orientación de su aprendizaje y el apoyo en su proceso educativo, en colaboración con las familias". Creo que esto no podría estar más presente en este tipo de escuelas.

La tutoría en las escuelas de segunda oportunidad abarca varios aspectos esenciales para el éxito de los estudiantes. En primer lugar, implica la dirección y la orientación de su aprendizaje. Los tutores desempeñan un rol fundamental al ayudar a los alumnos a trazar un camino educativo que se adapte a sus necesidades y metas. Esto incluye la elección de programas educativos, la planificación de horarios y la definición de objetivos educativos y profesionales.

Además, la tutoría implica el apoyo constante en el proceso educativo de los estudiantes. Aquí, los tutores desempeñan un papel de mentoría, ofreciendo ayuda en la resolución de problemas académicos y personales, y brindando el apoyo necesario para superar los obstáculos que puedan surgir en el camino.

Me sorprendió por ejemplo que fueran a buscar a uno de los alumnos a su casa, y luego como no estaba, ir por la calle buscándole a dónde habían dicho sus padres que estaría. Además, la tutoría en este tipo de escuelas es mucho más difícil por las circunstancias especiales del alumnado.

En resumen, la función docente en las escuelas de segunda oportunidad va más allá de la enseñanza en el aula. Implica la tutoría de los alumnos, la dirección y la orientación de su aprendizaje, así como el apoyo en su proceso educativo, lo que es esencial para brindar a aquellos que buscan una segunda oportunidad las herramientas necesarias para el éxito educativo y la integración exitosa en la sociedad.